Parra-Hernández, M. D. C. . (2024). Experiencias docentes sobre el uso de tecnologías del aprendizaje y conocimiento (TAC) para aprender química [Teaching experiences on the use of learning and knowledge technologies (LKT) to learn chemistry]. Revista Multidisciplinaria Perspectivas Investigativas, 4(4), 24–37. https://doi.org/10.62574/rmpi.v4i4.226