REINOZO-PANAMÁ, D. F. .; UTRERAS-ZAPATA, M. D. R. .; CASTELO-VINUEZA, E. .; ZAMBRANO-VILLACÍS, M. G. . Reformas curriculares en Ciencias Sociales: incorporación de saberes ancestrales en la Educación Básica Superior ecuatoriana [Curriculum reforms in social sciences: incorporating ancestral knowledge into Ecuadorian upper secondary education]. Revista Multidisciplinaria Perspectivas Investigativas, [S. l.], v. 5, n. Educativa, p. 107–120, 2025. DOI: 10.62574/rmpi.v5iEducativa.454. Disponível em: https://mail.rperspectivasinvestigativas.org/index.php/multidiscipinaria/article/view/454. Acesso em: 23 may. 2026.