IANNI-GÓMEZ, C. E. . La docencia universitaria: Un proceso de autoliderazgo transformador del sistema de pensamiento-sentimiento-actuación [University teaching: A process of self-leadership that transforms the thinking-feeling-acting system]. Revista Multidisciplinaria Perspectivas Investigativas, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 1–2, 2022. DOI: 10.62574/rmpi.v2i4.86. Disponível em: https://mail.rperspectivasinvestigativas.org/index.php/multidiscipinaria/article/view/86. Acesso em: 26 dic. 2024.