Implicaciones jurídicas y psicológicas de la autodeterminación de género en la infancia [Legal and Psychological Implications of Gender Self-Determination in Childhood]
DOI:
https://doi.org/10.62574/rmpi.v6iespecial.514Palabras clave:
identidad de género, derechos del niño, educaciónResumen
El artículo tiene por propósito analizar las implicaciones jurídicas y psicológicas de la autodeterminación de género en la infancia en Ecuador. De enfoque mixto con diseño documental, comparativo y empírico, aplicado mediante revisión normativa, análisis jurisprudencial y levantamiento de información a través de encuestas y entrevista especializada. La información se procesó mediante análisis hermenéutico y triangulación metodológica. Los resultados evidencian tensiones entre el reconocimiento jurídico de la identidad de género y el desarrollo cognitivo infantil, así como vacíos normativos en la aplicación del principio de autonomía progresiva. Se identifican percepciones sociales que priorizan el acompañamiento familiar y educativo, junto con la necesidad de enfoques multidisciplinarios. En consecuencia, se requiere un modelo regulatorio gradual que garantice derechos sin comprometer el desarrollo integral del menor.
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