Vol. 4 Núm. especial (2024): Especial Educación

Artículos de investigación

• Accesibilidad digital: El impacto de la tecnología en el aprendizaje de estudiantes con discapacidades [Digital accessibility: The impact of technology on learning for students with disabilities]

  Elena Isabel Calderón-Delgado, Sara Stefany Jácome-Achi, Ayde Marilú Chalá-Quilumba, Rosario del Pilar Villavicencio-Guambo

  1-10

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  DOI: https://doi.org/10.62574/rmpi.v4iespecial.234

• Innovación pedagógica a través del desarrollo profesional docente: Impacto en la calidad educativa [Pedagogical innovation through teacher professional development: Impact on educational quality]

  Fanny Jeaneth Rodríguez-Ojeda, Paulina Kathiuska Chinga-Mármol , Verónica Mireya Ron-Barahona , Rosalía Salinas-Domínguez

  11-21

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  DOI: https://doi.org/10.62574/rmpi.v4iespecial.235

• Interculturalidad en el aula: Estrategias pedagógicas para promover el respeto y la diversidad cultural [Interculturality in the classroom: Pedagogical strategies for promoting respect and cultural diversity]

  Verónica Mireya Ron-Barahona, Nancy Elizabeth Sosa-Caiza, Mónica Vallejo-Quintanilla, Liliana Verónica Sanmartín-Chamba

  22-31

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  DOI: https://doi.org/10.62574/rmpi.v4iespecial.236

• El uso de realidad aumentada en la didáctica de las ciencias naturales [The use of augmented reality in natural science education]

  Carmen Lourdes Guaña-Narváez, Adriana Eugenia Barahona-Ibarra, Raúl Fernando Pozo-Zapata, Nancy Johanna Oña-Guilcaso

  32-38

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  DOI: https://doi.org/10.62574/rmpi.v4iespecial.238

• Metodologías activas y compromiso estudiantil: Evaluando el efecto en la motivación y el rendimiento académico [Active methodologies and student engagement: Evaluating the effect on motivation and academic performance]

  María Elena Valencia-Quintero, Sonia del Pilar Tabango-Sánchez, María Patricia Ramos-Caiza , Luis Aníbal Sulca-Cruz

  39-47

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  DOI: https://doi.org/10.62574/rmpi.v4iespecial.244

• Gamificación en el aprendizaje de la matemática: Estrategias efectivas para la participación estudiantil [Gamification in Mathematics Learning: Effective Strategies for Student Engagement]

  Jenny Hipatia Cuadrado-Tapia , Roberto Paúl Chazo-Montesdeoca, Carlos Ramiro Reyes-Cueva, Anthony Sebastian Bautista-Quingalombo

  48-56

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  DOI: https://doi.org/10.62574/rmpi.v4iespecial.246

• Evaluación del aprendizaje y feedback constructivo mejorando el rendimiento estudiantil a través de métodos innovadores [Learning assessment and constructive feedback improving student performance through innovative methods]

  Juan Carlos Torres-Calderón, Nancy Jacqueline Cárdenas-Ramírez , Miryan Malena Toapanta-Oyos, Concepción Viviana Pazmiño-Benítez

  57-64

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  DOI: https://doi.org/10.62574/rmpi.v4iespecial.247

• Innovaciones tecnológicas en la enseñanza del inglés: Transformando el aula [Technological Innovations in English Language Teaching: Transforming the Classroom]

  Kerly Marielisa Rengifo-Fernández , Karina del Belén Flores-Vaca, Andrea Edith Herrera-Vela , Daysi Tatiana Portilla-Sierra

  65-72

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  DOI: https://doi.org/10.62574/rmpi.v4iespecial.248

• Desarrollo de habilidades críticas a través de proyectos en ciencias sociales [Developing critical skills through projects in social sciences]

  Mirian Gabriela Borja-Ramos, Verónica Yajanua Rogerón-Varela, Jacqueline Concepción Cisneros-Bedón, Marco Vinicio Calderón-Yánez

  73-79

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  DOI: https://doi.org/10.62574/rmpi.v4iespecial.249

• El futuro de la educación en ciencias sociales: Adaptación a nuevas realidades sociales [The future of Social Science Education: Adapting to new social realities]

  Luis Aníbal Pallo-Buse, Marco Vinicio Miles-Flores, Ana Beatriz Yánez-Monge, Mirtha Neraida Oña-Vega

  80-87

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  DOI: https://doi.org/10.62574/rmpi.v4iespecial.250